St Edward’s School, Oxford 牛津聖愛德華學校
建校時間：1863年
學生人數：約700人
學校位置：牛津郡，Woodstock Road, Oxford, Oxfordshire, OX2 7NN
學校類型：男女混校
招收年齡：13-18歲
國際學生比例：18%
寄宿生比例：85%
招生需求：需參加UKiset（譯賽）考試
牛津聖愛德華學校（St Edward’s School, Oxford）學校由托馬斯-張伯倫牧師（the Reverend Thomas Chamberlain）創立，他是牛津大學基督教堂的高級學生和榮譽教士。在英國，大家對聖愛德華中學的愛稱是“Teddies”。St Edward’s始建於1863年，是一所招收13-18歲男女學生的寄宿和走讀私立學校，學校共有不到700名學生，男生約佔60%，寄宿生比例85%，國際生比例18%。該校還是英國頂尖公學聯盟拉格比集團（Rugby Group）的成員學校。濟學家、語言學家、科學家、哲學家和社會企業家的教育中心，七位英國首相曾就讀與此。
St Edward’s School, Oxford（牛津聖愛德華中學）坐落於牛津郡伍德斯托克路，距離牛津大學僅有15分鐘左右的車程。聖愛德華學校是英國為數不多的坐落在城市裡的寄宿學校之一。牛津既美麗又活潑，在藝術和音樂領域提供最好的文化和創造力。當然，它也是世界上最負盛名的大學之一：牛津大學的所在地。學校的交通位置便利，兩個乾線火車站可以前往倫敦市中心（一小時車程），且每15 分鐘就有一趟前往倫敦的長途汽車。
牛津聖愛德華學校的使命是：通過鼓勵學生的激情和才能，使他們能夠發現新的激情和才能，並支持他們發揮自己的潛力，從而為他們的餘生做好準備。社區充滿了不同的興趣和熱情，而優異的學術成就，意味著90%的優秀學生在Sixth Form考試中獲得最高成績，並被世界上最好的大學錄取–這一記錄遠超很多知名學校。St Edward’s是少數幾所同時提供IB和A Level課程的學校之一，在中學課程中，還引入了新的選修課程，在GCSE水平上對學生進行培訓，直接回應了對年輕人學習方式的最新研究。
男女同校，兼容並包
St Edward’s Oxford一所男女同校的寄宿和走讀學校，學生來自全國各地，18%的學生來自英國以外的40個不同國家。學校提供廣泛的獎學金和助學金。男女同校十分重要，它不僅代表了校門之外的生活，而且學校認為它有助於建立一個包容和友好的社區，將學生、家長、理事會、工作人員和當地社區聯繫在一起。學校還通過讓學生定期在牛津北部的社區做志願者來加強這一點。
學校的宗旨
聖愛德華學校旨在通過在一個自由和開放的社區中促進和提供兒童教育的進步，使公眾受益。學校尋求實現這一目標：
通過好奇心、創造力、協作、智慧、創新和努力來促進學術研究
在教與學、教牧關懷、課外活動機會、與家長合作、可持續發展和學校所有設施方面提供卓越服務
激勵和表彰學校社區內外的服務承諾
本學期9月1日，牛津聖愛德華學校新上任了校長阿拉斯泰爾（Alastair Chirnside），他在牛津長大，就讀著名小學牛津龍小學,曾獲得伊頓公學的國王獎學金，後就讀於牛津大學，畢業後在基金公司工作，而後任教伊頓、做哈羅副校長。可以預見，新校長將為Teddies帶來積極的變化。
課程設置：
GCSE課程：
在中學階段，大多數學生將學習8至11門GCSE課程，並可同時學習2門聖愛德華學校自己的Pathways and Perspectives課程，以補充GCSE科目，並激發他們的個人興趣和抱負。這些新課程是由聖愛德華學校與領先的教育學家共同設計的，並得到了白金漢大學的認可。一些新課程包括與大學院系的直接聯繫，使學生能夠接觸到他們所選科目的最新思想，學生需要發展更多的能力，包括研究技能、創造性思維、自我意識、合作和溝通。
必選科目：英語、數學、科學（物理、化學、生物）、世界文學
現代外語（選擇其一）：法語、西班牙語、德語
可選科目（選擇四個）：古希臘語、古代世界Perspective課程、藝術Pathway課程、雕塑、計算機科學、設計&企業Pathway課程、戲劇Pathway課程、地理、德語、歷史、珠寶和企業Pathway課程、拉丁語、音樂、音樂技術和流行音樂Pathway課程、宗教研究、西班牙語、體育科學Pathway課程
A-level課程：
藝術、生物、化學、計算機科學、古典文明、設計、經濟、英語、法語、地理、德語、希臘語、歷史、藝術史、珠寶、拉丁語、數學、高等數學、音樂、物理、宗教研究、西班牙語、紡織、戲劇研究等等。
IB課程：
生物、化學、古典希臘和羅馬研究、古典語言、計算機科學、舞蹈、設計、經濟、英語文學、環境系統和社會、地理、國際政治、歷史、藝術史、數學、現代語言、音樂、哲學、物理、心理學、體育和健康科學、視覺藝術等等。
課外活動：
體育方面
聖愛德華學校的體育方針與學校的信念一致，即為成人生活做最好的準備是有廣泛的機會。在聖愛德華學校，有些學生希望在最高水平的體育比賽中脫穎而出，而另一些學生則希望參加體育活動，純粹是為了享受體育活動帶來的好處。
學校提供：力量訓練、板球、田徑、長曲棍球、英式籃球、賽艇、橄欖球、網球、足球、高爾夫、越野賽、帆船、羽毛球、壁球、游泳、帆船、賽艇等等。
音樂方面
音樂發揮著巨大的作用，以奧格斯頓音樂學校（Ogston Music School）為中心，Ogston Music School 2017 年開放，設有20 間練習室、7 間合奏室、一個大型交響與演奏室、搖滾教室、Fenton錄音室和Ferguson音樂圖書館。
在牛津聖愛德華學校，每周有超過500小時的器樂課程，以及一支由6名全職和35名流動音樂工作人員組成的團隊。學校的兩個教堂合唱團、交響樂團和音樂會樂隊會在牛津和其他地方的著名場所演出。學校的地理位置使其能夠完美地利用牛津、倫敦和伯明翰的文化生活–無論是演出機會還是去看歌劇、音樂劇、室內樂演奏會、管弦樂節目或講座。
學校還鼓勵學生在爵士樂、搖滾樂和另類音樂方面展示才能，也鼓勵學生參加室內樂和小型聲樂團體。聖愛德華學校有三個親密和諧合唱團、一個弦樂交響樂團、初級管樂隊、銅管樂隊，以及一系列不同的室內樂組，包括四重奏、五重奏和小型合奏。
戲劇方面
戲劇是聖愛德華學校生活的一個重要部分。所有學生都可以在秋季學期參加學校的年度主要演出的試鏡。這些作品通常在North Wall藝術中心的專業劇場中上演。製作價值和標準都很高，重點放在探索戲劇作品上，使學生演員和技術人員真正得到鍛煉。最近的作品包括《特警隊》、《坩堝》、《卡巴萊》、《逍遙遊》、《哈姆雷特》和《安提戈涅》等。學校每年至少有一場演出參加愛丁堡藝術節。
藝術方面
St Edward’s 的藝術學院擁有一流的藝術創作設施，包括光線充足的專用美術工作室，可以進行各種2D 和3D 作品的創作，學生和外來藝術家的作品展覽將定期的在北牆（North Wall）藝術中心的畫廊展出。North Wall藝術中心由學校擁有和經營，位於學校的場地上，但有自己的公共戲劇和展覽項目。這是一個創造性的中心，學生能夠在中心進行表演。家長和學生們可以一起享受這個空間。
每週三下課後，藝術部都是一個創造性活動的場所。從Y9到高年級的所有年級組都會在活動時間使用工作室。學校提供廣泛的藝術設施，從繪畫到攝影、最先進的激光切割機、Photoshop和蘋果Mac電腦上的電影編輯軟件。
紡織品講習班在活動時間舉行，由行業專家授課。講習班涵蓋了從刺繡和紮染到完整的產品生產、點綴和機器技能等廣泛的過程。
生活繪畫課對聖愛德華學校的所有學生和教職員工開放，為藝術家們提供了一個在輕鬆的環境中練習繪畫技巧的機會，並得到敏感的指導。學校鼓勵所有GCSE、A Level和IB的學生參加這個每週的課程
CCF、生活技能和愛丁堡公爵獎
學生還可以參加愛丁堡公爵獎，包括一個個人計劃，對已經開展的活動給予認可，但也鼓勵新的體驗和冒險。學校提供該獎項的所有三個級別，即金獎、銀獎和銅獎。所有9年級學生，無論他們是否註冊了銅獎，在年底都要在山頂區進行為期四天的夏令營。這包括24小時的步行和過夜營地。春季學期提供營地工藝、菜單規劃、基本急救和烹飪技能方面的培訓。銀獎在Fourth Form進行，金獎可以在Sixth Form階段開始。
此外，學生在Fourth Form開始時就加入了CCF，是聯合課程中的一項核心活動。學生們可以根據自己的個人興趣，選擇陸軍、海軍和皇家空軍部門。對於那些不願意參加CCF的學生，學校提供生活技能（Life Skills）。今年，這一課程包括飲食和健康、財務、研究和演講技巧、城市封鎖中的烹飪和縫紉。
畢業生去向：
近年來，牛津聖愛德華中學的畢業生們考入眾多頂尖高校，很多學生被牛津大學和劍橋大學錄取！其他英國的頂尖大學有：布里斯託大學、愛丁堡大學、杜倫大學、曼徹斯特大學、紐卡斯爾大學、埃克塞特大學，和倫敦的KCL、UCL、帝國理工大學等。80%的學生會進入他們的首選大學。
在海外，學生們已經在伯克利大學、洛杉磯的加利福尼亞大學、布朗大學、波士頓的東北大學、帕森斯設計學院、哥倫比亞大學、加拿大的麥吉爾大學，以及中國香港、德國、意大利、荷蘭和中國內地的大學學習。
2021年，學校有4名學生考入牛津大學，分別學習PPE、藥學、音樂和工程專業。
學術成就：
聖愛德華學校的學術風氣是由一些互補的原則和信念推動的。學校督促學生著眼於長期的生活目標，而不僅僅是考試成績；鼓勵學生進行反思，找到他們自己解決挑戰的辦法；重視並推廣一系列不同的學習方法，積極幫助學生了解哪些方法最適合他們。
這種複雜、高效的方法是根據對學生學習方式的最新研究而精心開發的。其最重要的因素之一是學生自己對學習的態度。聖愛德華學校需要學生站在前面，參與進來，提出問題，討論觀點，查找資料，自己思考。
A-level Results
2022年A-Level考試中，52%的成績達到A*/A，83%的成績達到A*-B。所有這些成績數據都比2019年（COVID之前）有所提高，並且都非常接近2021年的教師評估成績，這是非常了不起的成就。
2021年A-Level大考中，61%的成績達到A*/A，83%的成績達到A*/B；2020年A-Level大考中，58%的成績達到A*/A，83%的成績達到A*/B；
疫情之前的2019年A-Level大考中，45%的成績達到A*/A，79%的成績達到A*/B；
GCSE Results
2022年GCSE大考中，幾乎2/3的成績達到9-7，這是學校學生有史以來取得的最高GCSE成績，這也證明了，在過去的十年中，牛津聖愛德華學校的學術成績是在不斷上升的。
IB Results
2022年的IBDP考試中，超過60%的成績為7或6，近94%的成績為7-5，平均分達到35分；2021年IB大考中，66%的成績達到7/6, 94%的成績為7/5，平均分達到36分
2020年IB大考中，52%的成績達到7/6, 86%的成績為7/5，平均分達到33分。
疫情之前的2019年IB大考，55%的成績達到7/6, 87%的成績為7/5，平均分達到34分
設施及住宿：
St Edward’s Oxford非常幸運地在牛津市北部佔據瞭如此大的空間，廣泛的運動場地和設施圍繞著一個迷人的維多利亞式紅磚建築。本學年，學校開設了一個新的發展項目–克里斯蒂中心The Christie Centre，它是專門為鼓勵學生學習的多種方式而設計的。這個具有里程碑意義的新學習中心將學生們聚集在現代化的Oxley圖書館、優雅和鼓舞人心的頂層Roe Reading Room閱覽室、靈活的學習空間和一個咖啡館，旨在促進大型或小型團體的安靜學習或熱烈討論。該項目還包括可容納1000人的奧利維爾大廳（Olivier Hall），可以在這裡舉行音樂會、表演和其他活動。
學校的教牧系統由舍監（稱為HM）管理，助理舍監、導師和一名護士長構成。和其他有著教牧系統的學校一樣，孩子由舍監(Housemistress/ Housemaster）和導師（Tutor）共同照顧。導師和舍監將會互通信息。
導師負責處理學習和日常事務的問題，確保每個學生都能充分利用校園生活，而捨監則負責對孩子的生活進行無微不至的照顧。
聖愛德華學校有13個寄宿樓，其中5座是女生寄宿樓，5座男生寄宿樓，3座是男女共用寄宿樓。每座寄宿樓由60名學生組成。
為了確保不會有任何一個學生“感到迷失”，每個宿舍還設有“同伴傾聽者”，能夠為宿舍的孩子們提供一個非官方的建議來幫助解決目前所面臨的問題。一般來說，“同伴傾聽者”由校園諮詢師、牧師、職員團隊、高年級學生構成，他們都接受過相關訓練。
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