體育方面

體育是學校生活的一個組成部分，為孩子們提供了一個探索新挑戰的平台，發現隱藏的天賦，最終獲得樂趣，同時保持健康的生活方式。

體育在Bilton Grange很受重視。學校很幸運地擁有廣泛的運動場和設施，包括一個新的曲棍球場、一個25米的游泳池、一個體育館、新鋪設的網球場/網球場、一個九洞高爾夫球場和壁球場。

從入學第一年，學校就開始培養運動技能，幫助孩子們獲取頂尖中學的體育獎學金，培養精英運動員……Bilton Grange的體育和運動是極具包容性的，無可匹敵。

所有的孩子都有機會參與團隊運動中，並且代表學校參加比賽，同樣，他們也可以去探索其他方面的追求和愛好，包括球拍運動、游泳、高爾夫和騎馬。

• Michaelmas Term：男生- 橄欖球；女生- 網球和曲棍球；
• Lent Term：男生- 曲棍球；女生- 網球和曲棍球；
• Summer Term：男生–板球和田徑；女生–圓球和田徑

學校在縣級、地區級和國家級的不同運動項目和幾個年齡組的比賽中都有很好的成績。學校的副校長Paul Nicholson目前在英格蘭55歲以上的曲棍球隊效力，他將這些經驗帶到了學校曲棍球隊的教練中。除了專業教練之外，學校還有來自外部的教練。國際體育明星也會訪問學校，以激勵和鼓勵我們所有的運動隊。

藝術方面

學校藝術部門的目標是——

• 為學生提供機會，發展各種學科的技能基礎；
• 讓學生了解他們可以自信地創造性地表達自己的領域；
• 建立對藝術所能帶來的豐富性和創造力價值的欣賞

Bilton Grange的藝術部門在視覺藝術方面提供了廣泛的教育；鼓勵所有學生髮展和實現他們的藝術潛力。學校通過創造性探索方案支持整個學校的目標。

在Bilton Grange的整個學習期間，孩子們參加了由專業教師主持的課程和活動。藝術課程旨在為所有學生提供接觸二維和三維媒體的機會。藝術系擁有一個美麗的環境，包括鄰近的雕塑室。孩子們將有機會接觸到各種各樣的材料，包括雕塑、紡織品和拼貼畫，並以個人或小組合作的方式製作各種規模的作品。

隨著孩子們在學校的成長，他們的天賦將被發現和培養，在這個科目上最有能力的孩子將在頂尖中學獲得獎學金和獎項。

設計與技術方面

Bilton Grange的設計技術部門，是全英設備和資源最好的預科學校部門之一，因此設計與技術在學校很熱門，學生們喜歡在這裡學習、設計和創造。

CAD/CAM（計算機輔助設計和計算機輔助製造）已完全融入整個課程，Year 3以上的學生都在DT實驗室學習。該部門的設備包括一台3D打印機、Roland乙烯基切割機和銑床，確保項目工作的質量達到專業水平。

學校還會安排學生定期到倫敦設計博物館參觀，使學生們繼續受到啟發，了解下一代的設計師，也許有一天，他們可能會在那裡展出。學校培養出眾多優秀學生，可以斬獲頂尖私校的設計技術獎學金。

設計技術部門的目標是——

• 向學生介紹並發展一系列傳統和”智能”材料、工藝和技術方面的學科知識，使他們對如何使用手持工具和安全操作機器有了解，並取得成功。
• 允許每個學生探索、發展、研究和設計想法，確保所有年級組的學生最終都能完成個人項目。
• 與當地企業接觸，了解下一階段的製造或設計工作。

課外活動方面

豐富的課外活動是比爾頓農莊小學的絕對優勢。從Year 2開始，學校就有課後俱樂部，孩子們都熱衷於參加。學校靠近各種優秀的戶外場所，還擁有自己的田園詩般的90英畝野生花園和公園，這些環境確保能夠為學生提供真正出色的課外活動的空間。

可選擇的課外活動每年都在變化，一般包括：藝術和雕塑、芭蕾舞、小熊隊、幼獅隊和導遊隊、室內音樂、國際象棋和棋盤遊戲、辯論和時事、設計技術、電子編程、擊劍、足球、高爾夫、曲棍球、騎馬、橄欖球、游泳、跆拳道、蹦床、尊巴等等。

比爾頓農莊預備學校是Rugby School Group（拉格比集團）的一部分。每年，Bilton Grange都有一半以上的學生進入拉格比公學（Rugby School）繼續學習，拉格比公學距離Bilton Grange只有幾英里。

比爾頓農莊預備學校和拉格比公學，有著相同的精神和對高標準教學和學習質量的承諾，因此，直升到拉格比公學的學生們會受益於這種具有連續性的教育。

對於即將進入拉格比公學和其他頂尖私立學校的學生，學校會幫助學生們準備Common Entrance考試並在考試中取得成功，幫助他們迎接頂尖中學帶來的挑戰。同時，學校會參考每個孩子的優勢、才能、家庭偏好，為家庭提供正確的擇校建議。

作為英國最負盛名的傳統預備學校之一，比爾頓農莊預備學校還與其他許多學校建立了牢固的關係，如伊頓公學（Eton College）、哈羅公學（Harrow School）、奧多中學（Oundle School）、阿賓漢姆學校（Uppingham School）、萊普頓學校（Repton School）、奧克漢學校（Oakham School）等。

少數學生會在Year 6結束時離開Bilton Grange，進入到拉格比地區的走讀私立學校或者文法學校。Bilton Grange的獎學金水平的持續而卓越的成功，確保了相當數量的學生升入他們理想的中學並且獲得榮譽和獎項。這證明了他們在整個課程中的才能，也證明了他們在Bilton Grange這裡得到了發展和培養。

威斯敏斯特公學(Westminster School)的課程理念是讓學生學習到的東西遠遠超越考試大綱，並激發他們終身對這門學科的興趣——產生了令人高興的效果，使學生能夠在公開考試中取得優異成績，並進入國際知名大學。

學校教學風格旨在豐富和擴展學生的理解，為學生提供許多主動學習的機會。合作和獨立的研究項目、演講、研討會式的討論以及各種各樣的學生熱心參加的的社團組織鼓勵學生積極地相互學習。因此，許多人受到鼓舞參加競賽並取得巨大成功，包括國際數學、生物、化學和語言學奧林匹克競賽，以及IGGY和Litro青年作家獎。

對學術學習的享受和熱情意味著威斯敏斯特學校（Westminster School）的學生可以取得最好的成績。在過去的5年裡，學生在GCSE考試中取得了97%以上的A*/A和84%以上的A*成績—尤其是在2017年，取得了99%的A*/A和88%的A*。從2020年開始，威斯敏斯特的學生將參加新的普通中等教育證書(GCSE)考試，這對學生來說既是挑戰也是鞭策。

2018年GCSE和IGCSE成績:

學生在GCSE / IGCSE考試中再次取得優異成績。85.2%的學生成績為A*， 97.1%的學生成績為A/7或以上。59名學生獲得10個或10個以上A*或同等成績，其中39名學生全部獲得A*、8或9分。

A-level& PRE-U:

學生連續第九年取得超過半數的A*或D1/D2的優異成績。目前的57.5%是該校取得的最好成績，打破了2017年57.2%的紀錄。

在2017年取得佳績基礎上，2018年的成績再創輝煌，83名學生的A-level/ Pre-U成績至少達到了3個A*，其中48名學生的A – level / Pre-U成績至少達到了4個A*。

88.1%的A-level / Pre-U成績介於A*- A之間，這個成績是十分值得驕傲和稱讚的。

學校高中課程有一個不同尋常的特點，大多數學生在A-level和/或Pre-U課程中學習四門課程，而不是三門。此外，學校還開設了“基因和模因”(Genes and Memes)、“早期現代政治思想”(Early Modern Political Thought)、“俄羅斯電影”(Russian Cinema)和“阿拉伯語”(arab)等豐富學術內容的課程。在過去的5年中，學生的成績一直保持在54.5%以上，這使學校一直保持著“學術水平最高的學校”的良好聲譽。

比爾頓農莊預備學校位於90英畝的美麗遺產公園、林地和花園內，為孩子們提供了一個美妙的鄉村體驗。

學校的體育設施包括：一個25米的室內游泳池、9洞高爾夫球場、一個嶄新的曲棍球場、一個射擊場、橄欖球場、板球和圓場棒球場以及籃網球球場。此外，學校還有一個專門的體育館，裡面有壁球場、籃球場、羽毛球場和一個蹦床。學生們在比爾頓農莊預備學校發展他們的運動技術和體育精神，無論他們是在全國范圍內比賽，還是僅僅想嘗試新的東西。每個孩子都被鼓勵和支持積極參加活動，並有一系列的機會。

學校專門建造的Ravenscroft劇院有令人印象深刻的舞台和燈光，可以更好地展示學校的表演藝術作品。學生在校期間有機會進行各種表演，包括每個學期的表演，以及年終演出。

學校擁有明亮通風的教室，可以看到連綿起伏的田野和花園，這也可以激發許多創造性的科目。學校有專門的科學實驗室、設備齊全的設計技術工作室，配有3D打印機、銑床和羅蘭乙烯基切割機，使孩子們能夠在教室外實際去應用科目中所學知識。學校的藝術工作室充滿了色彩和質感，是學生們可以使用各種方法發展自己技能的地方，這裡還有一個雕塑室和一個窯爐。

比爾頓農莊預備學校提供全寄宿、週寄宿和靈活寄宿這三種方式，都很受歡迎。寄宿生活很有趣，孩子們可以在溫暖、溫馨的寄宿樓裡邁出他們獨立的第一步。寄宿樓的工作人員包括舍監、寄宿助理主管等。

學校有1個男生宿舍樓和1個女生宿舍樓，與孩子們協商之後，這兩個宿舍都進行了最新裝修。

在學生正式加入學校之前，學校會邀請即將在BG寄宿的孩子在寄宿房裡住上一到兩晚，並在學校待上一整天，這有助於減輕對在BG生活的擔憂和顧慮。學校還提供一份”寄宿指南”，回答家長和孩子的問題。

兒童的福祉和幸福是Bilton Grange所有工作的核心。Bilton Grange是一個開放和包容的社區，有友好和溫暖的氣氛。學校盡其所能確保孩子們在這裡的旅程是盡可能的快樂和沒有麻煩。

如果出現問題，學校會與家長合作來處理。通過一個從學前班到Year 6（Year 8）的有效系統，學校的”開放”政策意味著家長可以很好地了解教職員工，並且在他們的孩子在學校學習期間能夠輕鬆和公開地與他們溝通。

學校制定了強有力的政策，並經常對員工進行相關的培訓，ISI和OFSTED的檢查都讚揚了學校的策略和結構，檢查員評論說：”學校在一個非常快樂、關愛和包容的環境中，為促進學生的福利、健康和安全做出了出色的安排”（ISI）。

學校有一個全職的學校護士，她住在學校裡，對所有的孩子都很了解。再加上一個由護士和受過急救培訓的工作人員組成的團隊，使得學校有能力處理一些難以避免的醫療問題。